夏令营第一天|遇见太多“第一次”娃们有点懵圈，老师窃喜太珍贵

话说7月14日这天，

香港、深圳、广东、山西、河南、山东、湖南、湖北……各地同时有近200位不同年级孩子分别搭乘飞机、高铁、大巴车各种交通工具，陆续抵达罗浮国附，虽然地域不同，但目的地相同。

一场为期14天的易经·养心夏令营就此拉开序幕。

在全方位实景生活体验式“关联万物”生态化育人环境下，孩子们遇见太多人生“第一次”，老师们连呼太珍贵，每一个“第一次”都是孩子的成长契机。

娃们有哭有笑，有碰撞有懵圈；

老师们有教育智慧起承转合的运用，更有教育良心的修炼。

而面对短暂的分离，“断奶”的爸爸妈妈们有的从容愉快，有的纠结脆弱焦虑不安。

先平复一下情绪，一起来见证娃们的成长点滴，参悟家长成长秘籍吧。

01 

孩子成长的过程就是“离开”的过程

傍晚的时候，小Y同学跟着爸爸姗姗来迟，一进宿舍，他躲在爸爸身后问老师：“老师，这里环境好是不是就有虫子？”

老师微笑着说：“放心啦，小虫子们有它们自己的家，宿舍里很干净没有小虫子。”

其他孩子听了这番对话，也一时兴起说了一句：“对呀，我们玩害怕游戏，我演虫子捉你哦。”

小Y显得更害怕了，爸爸更是马上安抚小Y说：“怎么会有虫子呢，你放心好了。”

小Y爸爸临走前很不放心地对老师说：“老师，小Y这孩子就是胆子小，麻烦您多开导他，希望他变得更加勇敢，更加有男子汉气概。”

焦虑担心往往是一种心理暗示，孩子能特别敏锐地觉察成人的心理需求。于是，父子两人依依不舍又告别了很久才结束。

看来第一次“分离”，父子俩都有些懵圈。

晚上在宿舍洗漱的时间，其他孩子都去洗澡了，小Y没有洗漱也不知道自己该干些什么。

老师提示道：“要不要先把行李箱里的物品收拾出来？”

捣鼓了一会儿，他问道：“老师，你能不能帮我找一找衣服呀，怎么一件也找不到呢？”

老师觉得纳闷，明明有满满的一个行李箱，怎么会没有衣服呢？

仔细一看，原来是行李箱一侧有拉帘拉上了，第一次收拾行李的小Y懵圈了。

宿舍里的老师和同学们，协助小Y一起铺好了床单、套好了被罩。

生活老师悄悄告诉史官，每个孩子都睡得很安稳，包括之前担心自己害怕睡不着的小Y。

我想这就是罗浮山这片山水和这群善良的人的力量吧。

02 

愉快气氛下，孩子的不安明显减轻了

当小E推着箱子自己进宿舍时，老师看他脸红红的抹眼泪。

老师问道：“孩子，怎么了？”

小E说：“我有点想爸爸妈妈。”

老师和孩子聊了夏令营的有趣安排，让孩子相信接下来的日子他能过得快乐。也聊到爸爸妈妈也能安排好他们过得快乐，很快再见面时一家人可以一起分享彼此的经历和感受，想想都很有趣的。

老师也留给小E自己独立处理情绪的时间和机会。随后，小E跟着新朋友一起玩一起说笑一起吃饭，在愉快的气氛下，小E的分离焦虑带来的不安明显减轻了很多。

晚餐时他跑过来问老师：“老师，还有像我这样哭过的孩子吗？”

老师回答：“当然有呀，你不用觉得哭是一件不好意思的事情，其实想家哭鼻子很正常呀，人人都会有想家的情绪嘛。但是，我们要好好利用这个难得的机会来锻炼我们独立能力和勇气。”

晚上回到宿舍，小E又凑过来对老师说：“老师，我之前参加夏令营的时候也是哭，那时要哭两三天才能好点。可我这次只是刚开始的时候想哭而已，现在一点都不想哭了。”

哈哈，孩子，你知道吗？你这句话是对我们的赞美和鼓励，感谢你感受到了我们的温暖，感谢你给予我们的信任。

03 

面对规则，情绪不佳的孩子悄悄转变

来报到的小L，在选择宿舍的时候，他想和自己的双胞胎弟弟住一起。

当他听说亲兄弟不能进同一个家族时，他开始不能接受。

老师静静地陪伴下，他渐渐了解了这个规则背后的用心是希望他结识更多新朋友，于是调整好情绪开始找解决办法。

他问老师可不可以安排弟弟住他隔壁宿舍？当得知弟弟已选了自己的家族后，9岁的小L安心下来，开始选择自己的家族，再去宿舍摆放行李物品了。

在衣服上写名字时，小L觉得衣服太软不平整写不好，借老师的手机垫着写。

写完发现笔迹印在了手机壳上，善良的孩子开始有些不好意思，努力擦着。

老师微笑着说没关系能处理干净，孩子释然地笑了。

吃晚饭的时候，孩子们先吃，老师后面才吃。

等老师吃饭的时候，孩子们都差不多吃完了。

小L却一直在老师身边徘徊，是不是没吃饱？原来啊，他是默默等自己的新朋友——亭亭老师呢。

04 

嬉戏打闹心不在焉的孩子们“秒变”

家族组建成功后，6个男孩当然不会闲着。他们从一开始见面就不断嬉戏打闹。

一家人要给家族起个名字了，但想开个会商量个事，把人聚齐还要专心投入很难。

强行命令？NO!NO!NO!老师如何创造奇迹？

头脑风暴给自己家族起名时，有两位男孩子很积极很有想法，另一个男孩边听并吃棒棒糖玩儿，另两个男孩无所事事的做“吃瓜群众”看热闹状，第六个孩子则是在宿舍里安静听着却不停来回走动着。

老师肯定着那两个男孩的想法，眼看着家族的名字就要他俩决定下来了。吃棒棒糖的孩子、看热闹的孩子、来回走动的孩子都聚拢来，逐渐安静下来开始参与了。

接着就开始“养”孩子们的选择力了。

有的孩子没有想法，有的孩子憋了半天终于想出几个名字，尽管是吃鸡家族、游戏精英家族这些跟游戏有关的名字，老师并没有评价，而是及时鼓励肯定孩子有自己的想法。

于是，孩子们更来劲了，大家讨论的热火朝天，后来一致认为这个名字不能起得太随便，正向一点更合适。

众志成城，6个男孩组成的团队在磨合中成长，名字也起好了：智慧之星家族。

群龙无首，吉。

没有外力干预下，孩子们自己渐渐有了想法，自己开始分析判断选择，并最终对自己的选择负责。

05 

做了再说！明天的生活课程今天“提前”体验

罗浮国附的饭菜出了名的好吃，这不，每个孩子都吃的不少。

我们家族的小M晚餐时，吃了满满两大碗饭，依然毫不犹豫盛了第三碗。

可惜，心有余而胃不足，吃了两口就吃不下了。他四下看了看，悄悄端着碗倒了半碗饭菜。这一切老师都看在眼里，偷拍在了手机里。

还有一些孩子不会垃圾分类，纸巾、骨头一股脑扔了。

也有孩子不会洗碗，没有提前清理干净碗里的残渣，水池拥堵了起来。

第一天入营，各种状况“自由”呈现着。

不过，这些真实现象和行为十分珍贵，明天的生活课程活生生的主题就是这个哦。

今天，没有帮忙、代替、指挥、命令的环境下，很多孩子独自面临了很多人生“第一次”：自己选家族、自己找宿舍、自己选床铺、自己整理衣物、自己学铺床、自己给家族起名字……

过程中一定会出现各种状况，这时就是孩子们最好的成长机会，也是教育的良机。

孩子们的内心正是在这段经历中不断感受着碰撞着跌宕起伏着强大着。

一阴一阳之谓道！“养心”这只是一个开始！

期待明天的精彩！

   2019秋季学期择生计划   

面向全国招收起始年级适龄儿童

·小学一年级1个班；（剩余2个名额）

·初中一年级2个班；（剩余3个名额）

·二、三、四、六年级少量插班生，需提前联系，试读合格安排就读

 ·每班限额20人。

 领跑热线：

0752-6380290 ；

18402029367 赖老师 

13302662304 王老师