有感于《生态化教育之高效学习力》!
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【摘要】:
5月11日下午,我很有幸参与了罗浮山国学院在广州星河湾,关于《生态化教育之高效学习力》的讲座。这个讲座对于学国学,有国学基础的家长来说,错过就太可惜了,道不远人,思则得之,感受罗浮山国学院附属学校在用实际行动演译着如何做教育之道。
道无处不在,校长通过《道德经》、《大学》、《论语》、《资治通鉴》等国学智慧与《易经》思维,以及寓言故事,用“道”来诠释了,何为高效学习力,与下面这三十个字:
我自己选择,我才会负责。
我自己思考,我才能聪明。
我自己动手,我才有本事。
我想,家长们如果能从两位校长所讲的内容中,再去体会这三十个字,必将受益匪浅,非常赞叹罗浮山国学院附属学校以大道至简出发,符合生命成长的自然规律之道。
虽然因时间关系,校长没有展开一个个讲,可当我看到“在其位,谋其政”时,想到了家长与孩子的位置,不能颠倒,老师与家长的位,也不要乱,也许就是反者道之动,家长不要什么都扛在肩上,就这样,很平常的几句话,我想,也许才是关键吧。
这次讲座,对自己有一些启发,有拔云见日之感,也从老师简短平实的亲切充满智慧的分享里,感受到抓住家庭教育的根本才是最重要的,让家长感同身受自己的孩子,体验孩子的内心,施以符合生命成长规律的教育,在培养孩子这方面,也是需要用持经达变,不至在纷繁万象中迷失了方向,本末倒置,或者错位教育。
罗浮山国学院附属学校还给每一位现场家长精心准备了母亲节礼物,是一朵很特别的红玫瑰,好看又实用,能感受到学校善良体贴与真诚的心意。
我对这次讲座的学习,用以下几个观之道来分析,同时加深《易经》的学习印象。
首先,刚开始报名,我是以“童观”的心态凑个热闹来决定参与。做为一名普通国学爱好的家长,前几年也因孩子的成长教育困扰,看与听过大量家庭教育方面的课,追求“高效”这两字,对我并没有多大的吸引力,只是以很好奇罗浮山国学院附属学校如何谈高效学习力的心态来看一看,听一听。
其次,但从风尘仆仆赶到豪华美丽无比的会场时,我有了“窥观”之意。看到讲座已快开始了,家长们已各自在位置上,签到处工作人员还在井然有序地接待与安排晚来的每一位家长,还有王校长对每一位家长的亲切拥抱过后,内心有一种温暖感觉,校长关心的问了,孩子现在怎么样,能感受到老师们对每一位家长的诚恳与实在的关心。还想着人太多,就把机会留给别人,就回去了,可现在很想看一看,没有一点想回去的感受了。也期望着今天能学有所获。
第三,在讲座中直到结束,“观我生”,进入到第三个阶段。全程仔细听了两位校长的精彩分享,参与互动,记好笔记,规纳总结出几个小点。
第四,回到家后的细品,让我来到了“观国之光”这个阶段。摊开笔记本,端坐桌前,仔细思考与回忆校长所讲,发现内容需要好好来悟,老师为什么要用这句国学经典内容?与我们教育孩子有什么联系?慢慢发现了,原来如文抬头的结论。这不是随便听一听,看一看,就知道的了,而是去掉成见,仔细观察,观其奥秘。学懂了,去实践出成果,就是习,就是我们常说的学习。自己所学,也是受益于罗浮山国学院附属学校与良心网。
大观在上,顺而巽,中正以观天下。罗浮山国学院附属学校的优秀与对孩子们的生态化教育,是我们大家效仿学习的榜样,孩子的教育,是一个马拉松赛,不要输在起跑线,努力争分数......,让它随风而去吧。
孩子的学习,孩子自己说了算,谁也改变不了他们,除非孩子内心里有一个声音在说,“我愿意”那一刻起,才有必要谈高效学习力。就如海量刷题这一件褒贬不一的事情,如果在罗浮山国学院附属学校,孩子们主动去刷题,刷到老师叫:“停,不要刷太多了”的时候,家长是不是就不用再担心孩子的学习成绩了?
我想,罗浮山国学院附属学校既在道中行,又有善用术的师资力量,孩子们一生都爱学习,从根本抓起,比如,从德先行,在学习中能举一反三。高效学习力,都是从我愿意的选择开始,从主动思考与发展思维中去体验不一样的人生。
感受罗浮山国学院附属学校的教育使命,学做人,为家国!还有老师们的用心陪伴教育,把孩子交给她们,还有什么好担忧的呢!
文章截取自家长美篇:
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